Excursies

Op dinsdag 27 april vertrokken alle eerstejaars met enkele leerkrachten op schoolreis. In Brussel bezochten zij het Koninklijk museum voor Kunst en Geschiedenis waar ze een boeiende rondleiding op de afdeling Egypte kregen. De gids vertelde hen alles over mummies, hiërogliefen en nog veel meer. Daarna trokken ze naar Oudenaarde waar ze met teamwork een sportieve uitdaging moesten aangaan.

Op dezelfde dag vertrokken onze tweedejaars in het kader van de lessen aardrijkskunde naar Nieuwpoort. Ze kregen een kaart, kompas en een blad met opdrachten en uitleg waar ze heen moesten. Veel zaken uit de lessen aardrijkskunde moesten ze tijdens deze wandeling in de praktijk brengen. De leerlingen ontdekten er de stad, de haven (industrie) en het platteland. In de namiddag gingen zij ook enkele sportieve uitdagingen aan.

De leerlingen van het derde jaar trokken naar Gent waar ze in het kader van de lessen geschiedenis een stadwandeling door het historische stadscentrum maakten.

In Antwerpen bezochten de vierdejaars onder andere het Plantin-Moretusmuseum, een historisch museum over de drukkersfamilie Plantin-Moretus. Ze kregen er een drukdemonstratie en een rondleiding van een overenthousiaste gids. Ook het Museum van Hedendaagse Kunst Antwerpen (kortweg: MuHKA), het fotomuseum of het Modemuseum kwamen aan bod. De leerlingen konden hier kiezen welk museum zij bezochten. Vanzelfsprekend kon een zonnige stadswandeling door het historische centrum van de stad niet ontbreken. Ze sloten de dag af een bezoekje aan de O.-L.-Vrouwekathedraal, waar ze de tentoonstelling "Reünie: Van Quinten Metsijs tot Peter Paul Rubens" n.a.v. het 450-jarig bestaan van de kathedraal konden bewonderen.

In de lessen geschiedenis van het vijfde jaar staat de Eerste Wereldoorlog op het programma. Geen historische gebeurtenis natuurlijk die meer sporen naliet in onze streek dan de oorlog van 1914 - 1918. Daarom bezochten onze vijfdejaars op donderdag 29 april Ieper en omgeving. De sporen uit het oorlogsverleden maakten een grote indruk op onze leerlingen.

Nog één dag later (vrijdag 30 april) vertrokken de zesdejaars richting Wallonië voor hun excursie in het kader van het vak aardrijkskunde. In één dag exploreerden ze de streek rond Mons en het hele gebied tussen de Samber en de Maas.

Lees meer over alle excursies.

Engels toneel "The picture of Dorian Gray - 26 april 2010

Op maandag 26 april stelde Alastair Daniel, acteur van de "Story Tent", het verhaal "The Picture of Dorian Gray" van O. Wilde op zijn eigen manier voor. De zesdejaars konden genieten van deze unieke toneelvoorstelling waarbij ze zelf actief moesten deelnemen.

Het was een geslaagde, maar vooral verrijkende voorstelling vertolkt met de nodige humor. De leerlingen werden zelf als acteurs meegesleurd in het verhaal om af en toe enkele zware rollen over te nemen. Hot-seating heet dat, een methode die Alastair Daniel als leraar en universiteitsdocent sterk aanbeveelt. Hij legde veel intonatie in zijn stem en boeide ons anderhalf uur met zijn performance. In vergelijking met zijn reconstructie van het verhaal Frankenstein vorig jaar, kwamen we individueel minder aan bod, maar dat stoorde ons eigenlijk niet. Hij werkte op een eenvoudige manier het verhaal uit en begeleidde ons bij de exploratie van de personages. Hij maakte weinig gebruik van rekwisieten, enkel een dolk, het schilderij van de ijdele Dorian en enkele stoelen.

We vinden het spijtig dat we definitief afscheid moeten nemen van deze talentvolle Engelse toneelspeler, die ons inwijdde in twee meesterwerken uit de Engelse literatuur. Het was immers zijn laatste bezoek, aangezien Alastair Daniel een fulltime job opneemt aan de Londense Metropolitan University.

(Door: mevr. D. Claeys)

Bekijk de foto's.

Toneel "Hippoliet" - 19 april 2010

Op naar De Spil met alle vijfdes voor Hippoliet en Afrodiet... En de namen laten het al een beetje raden: een hedendaagse versie van een klassieke tragedie van Euripides. Theatergezelschap "Het Ongerijmde" slaagde erin om met weinig middelen veel te doen. Een toren als decor, donkere kleren en een rood-zwarte doek én het talent van vier acteurs.

Het verhaal is alles behalve vrolijk. Theseus is getrouwd met Phaedra, maar heeft een bastaardzoon, Hippolytos. Deze laatste aanbidt de kuise godin Artemis en hij minacht Aphrodite, de godin van de liefde. Aphrodite besluit zich te wreken en laat Phaedra verliefd worden op haar stiefzoon. Als Hippolytos dat te weten komt, vervloekt hij alle vrouwen. Nu wil Phaedra zich wreken. Ze schrijft een brief waarin ze Hippolytos ervan beschuldigt haar te hebben aangerand en verhangt zich.

De moderne versie viel op door haar gebald en beeldend taalgebruik en de knappe dialogen, vaak op rijm. Alhoewel sommige leerlingen van meer "actie" houden, waardeerden velen het bijwijlen humoristische taalgebruik en de vrolijke deuntjes en grappige gebaren van het koor (alweer onze veelzijdige vier acteurs).

Een leuke uitsmijter: vooral de twee mannen riepen "jeugdherinneringen" op bij onze leerlingen. Zij kenden Senne Decleir (de zoon van... inderdaad) en Danny Timmermans nog van W817.

(Door: mevr. F. Delbeke)

Film "Le silence de Lorna" - 5 maart 2010

Op vrijdag 5 maart trokken we met de derde graad naar de Cityscoop. We vleiden ons in de zetels om te genieten van een film op vrijdagvoormiddag. De film was echter niet zo ontspannend, want het was een zware thematiek.

Om samen met haar geliefde Sokol eigenaar te worden van een snackbar wordt Lorna, een jonge Albanese die in België woont, medeplichtig aan een complot met Fabio, een zware kerel. Fabio zet voor haar een schijnhuwelijk op met Claudy, zodat zij de Belgische nationaliteit verkrijgt, om vervolgens een Russische maffioso te kunnen huwen die bereid is om veel te betalen om Belg te worden. Om snel tot dit tweede huwelijk te komen, is Fabio van plan om Claudy te vermoorden. Ondanks het feit dat Lorna een schijnhuwelijk heeft met Claudy, heeft ze een sterke band met hem. Ze helpt hem zelf afkicken van drugs en wil dus niet dat ze hem vermoorden.

Het is beklijvend om te zien hoe menselijke relaties onder druk komen te staan wanneer dromen of visies uiteenlopen. Echt de moeite waard om deze film te bekijken.

(Door: mevr. E. Vromman)

Excursie naar Londen (vijfdejaars) - 24 tot en met 26 februari 2010

Terwijl de zesdejaars naar Parijs gingen, trokken onze vijfdes naar Londen. Tijdens hun driedaagse excursie verkenden ze deze wereldstad. Tower Bridge, Millenium Bridge, Saint-Paul's Cathedral, Mme. Tussaud's, Covent Garden, Trafalgar Square, British Museum en vele andere Londense plaatsen werden door onze leerlingen bezocht. Achteraf was iedereen het met elkaar eens: "Londen was super! Oh yes, we've had the time of our lives!"

Lees het uitgebreid verslag.

Excursie Parijs (zesdes) - 24 tot en met 26 februari 2010

Eind februari gingen de zesdejaars naar aloude traditie op driedaagse studiereis naar Parijs. Tijdens de lessen Frans vooraf zochten de leerlingen in groepjes informatie over een monument op internet. Ze verwerkten dit tot een presentatie die ze dan in Parijs gaven voor hun medeleerlingen. Daarnaast stonden ter plaatse nog heel wat activiteiten op het programma zoals het afnemen van een interview en het dagelijks bijhouden van een logboek (carnet de bord). Hierin konden ze 's avonds, voor het slapengaan, hun ervaringen en bedenkingen van de dag kwijt.

Paris 2010: Impressions...

Mercredi, le 24 février
Entendre le réveil à 5h30!
Après 4 heures de voyage, nous sommes arrivés à Paris. La Défense était un beau début de nos trois jours à Paris. C'était impressionnant et moderne.
Je suis très contente de m'être promenée sur les Champs Elysées. Au milieu de la ville, il y a encore beaucoup de nature, ce qui est très curieux.
Le Louvre est énorme. La Joconde attire beaucoup de gens. Il est bizarre qu'une peinture puisse fasciner tant de monde.
Le soir, nous avons vu la tour Eiffel tout illuminée. C’était magnifique! Comme il y avait trop de vent, le troisième étage était fermé, mais la vue au deuxième étage était déjà incroyable.

Jeudi, le 25 février
Aujourd'hui, après un très bon petit-déjeuner, nous sommes partis pour visiter la cathédrale Notre-Dame. Quelle grandeur!
Grâce à la visite à l'Institut du Monde Arabe, j'ai plus de respect pour l'Islam.
J'aimais regarder les étalages des petits magasins et des boutiques dans le Marais.
Le Centre Pompidou est un bâtiment spécial. Le musée d’art du Centre était tout à fait mon style.
Le tour sur la Seine en bateau-mouche était très, très romantique. Toutes ces lumières...
C'était très amusant aussi de voir "Paris by night" et le vrai Moulin Rouge.
Maintenant, j'ai mal aux pieds!

Vendredi, le 26 février
Aujourd'hui nous avons vu le Panthéon et la Sorbonne. Le Quartier Latin était super.
Le musée Rodin était très beau: la maison, les sculptures, les miroirs… J'aimerais acheter cette belle maison. Nous avons pris une photo avec les amies devant "Le Penseur". Dommage: le jardin était fermé.
La visite à Montmartre était MAGNIFIQUE: le Sacré Cœur, la place du Tertre, la vue sur la ville de Paris. Le soleil était présent et nous nous sommes assises sur un banc au soleil. Pour la première fois cette année, j’ai senti un peu le printemps...

(Impressies uit de "Carnet de bord" van Ann-Sophie, Sarah, Eveline, Justine, Laura, Céline, Marlies, Lore en Karolien)

(Door: mevr. A. Dedier)

Bekijk de foto's.

Film "Somers Town" - 12 februari 2010

Al vanaf de eerste zwart-witbeelden word je bevangen door de vreemde sfeer die over deze film hangt. Een soort droeve vreugde. In het hedendaagse Londen woont Marek, een Poolse jongen, samen met zijn vader in een klein flatje in de wijk Somers Town. Iedere morgen vergezelt hij zijn vader naar het werk, waarna hij hem daar achterlaat en de rest van de dag op straat doorbrengt met zijn fototoestel. Op een dag ontmoet hij Tomo, een jongen uit de Midlands, die gevlucht is naar Londen. Zonder medeweten van zijn vader geeft Marek hem onderdak. Beide jongens worden verliefd op Maria, een Franse serveuse. Opeens vertrekt zij echter terug naar Frankrijk, waarna alles uit de hand loopt. Mareks vader ontdekt zijn "gast", die zich samen met Marek bezopen heeft om Maria te vergeten. Uiteindelijk komt alles toch weer goed. Marek en Tomo vertrekken samen naar Parijs om Maria te bezoeken Net als hun leven om dat moment krijgt ook de film kleur.

(Door, Céline Debourse, 4 GrLa)

Excursie Velzeke (1 Latijn) - 5 februari 2010

Op vrijdag 5 februari trokken de leerlingen van de Latijnse klassen (eerste jaar) naar het archeologisch museum in Velzeke (bij Zottegem) voor een namiddagduik in de Gallo-Romeinse geschiedenis. Na de lunch in de nabijgelegen Taberna Romana kregen we een rondleiding in het museum. In de streek rond Velzeke werden potten, vazen, kruiken, maar ook godenbeeldjes, juwelen en munten uit de Gallo-Romeinse periode teruggevonden. De gidsen vertelden ons over het leven en werken toen, maar ook over begrafenisrituelen. En Julius Caesar mocht natuurlijk ook niet ontbreken!

Na de gidsbeurt begonnen de workshops rond Gallo-Romeinse kledij en Romeinse militaria. Sommigen werden aangekleed als Gallische dames en heren van verschillende komaf, anderen kregen Romeinse kledij aangemeten. Soms vreemd, soms bijzonder, soms mooi, maar altijd grappig! Bij de "Romeinse militaria" kregen we eerst kort uitleg over de wapens in de prehistorie en over de bewapening van de Kelten, maar daarna werden de eerste Romeinse soldaten bewapend: een maliënkolder, een wapenriem, helm, schild en speer... Een zwaar gewicht om dragen!

Een leerrijke en boeiende uitstap!

(Door: mevr. T. Colaert)

Bekijk de foto's.

Toneel "Twee" - 2 februari 2010

Het toneelstuk "Twee" ging over een broer en zus. De ouders waren gescheiden, de papa was vertrokken naar zijn nieuwe liefde en de moeder bleef achter met de kinderen. De vader bleef een lange, lange tijd weg. Plots kwam er een brief, waarin hij vermeldde dat hij zijn kinderen heel graag zag. Hij wou erg graag zijn kinderen terugzien en zou terug naar huis komen. De zoon vond het geweldig: eindelijk kwam zijn vader terug. Maar de dochter daarentegen was er helemaal niet voor te vinden: zij vond dat hij beter daar bleef. "Vader moest maar niet zijn weggegaan", zei ze. Ze meende het. Op dit ogenblik was ze haar vader liever kwijt dan rijk. Ook al hadden de twee een andere mening over hun vader, toch bleef er een hele sterke band tussen broer en zus.

Mijn mening over het toneelstuk is dat het moeilijk te begrijpen was. De acteurs sprongen van de hak op de tak, dat was heel verwarrend. Op sommige momenten wist je niet wat ze met het verhaal wilden vertellen. Soms was er ook grote overdrijving, dat vond ik niet zo mooi. Ik denk dat het kwam doordat de acteurs in een kinderrol moesten kruipen, ze wilden het speelse er fel laten uitkomen. Persoonlijk vind ik realistische toneelstukken mooier om naar te kijken, maar er zat wel een goede boodschap achter.

(Door: Pauline Van Colenberghe uit 1A Mb)

Film "El Bola" - 28 januari 2010

Op vrijdag 29 januari trokken alle leerlingen van de 1ste graad naar de Cityscoop om "El Bola" te bekijken.

De film speelt zich af in een buitenwijk van Madrid. Pellet, het hoofdpersonage woont er samen met zijn ouders en grootmoeder in een flatje. Op school mijdt hij contact met zijn klasgenoten. Niemand hoeft te weten hoe het er bij hem thuis aan toe gaat. Hij wordt door zijn pa mishandeld. Alfredo is een nieuwkomer in de klas van Pellet. Hij is pas samen met zijn ouders en broertje verhuisd en woont nu in de buurt. De sfeer thuis is er prettig en los. De twee jongens lijken elkaar gevonden te hebben en trekken er vaak op uit. Ze beleven allerlei avonturen, maar de pa van Pellet verbiedt zijn zoon nog langer met Alfredo en zijn familie om te gaan. Alfredo's vader wil Pellet redden uit de handen van zijn vader. Zal het hem lukken?

"El Bola" gaat over vriendschap, vooroordelen, angst, kindermishandeling en kinderrechten. Het is een beklijvende film. Ook bij de leerlingen viel de film in de smaak. Ze vonden hem spannend, triest en tegelijk hoopvol. De jonge acteurs speelden meesterlijk. Een film om niet vlug te vergeten!

(Door: mevr. V. Van Lauwe)

Schooluitwisseling Roeselare - 24 tot en met 28 januari 2010

In oktober trokken de leerlingen van 6 EcMta naar Brandenburg om er kennis te maken met de leerlingen van de Flakowskischule. Bij zo'n schooluitwisseling hoort natuurlijk een tegenbezoek. Op zondag 24 januari kwamen de Duitse gasten aan. Het weerzien was hartelijk, de leerlingen van 6 EcMta namen hun gast(en) mee naar huis, mevrouw Dedier was gastvrouw voor collega Frau Sabine Kern, mevrouw Desmet voor collega Frau Gundula Koegler.

Tijdens de volgende dagen werd een drukke agenda afgewerkt. Na enkele lessen in Barnum (het leven zoals het is in Barnum) verkenden de leerlingen Roeselare en bezochten ze brouwerij Rodenbach, de REO-veiling en het stadhuis, waar ze officieel werden ontvangen door de burgemeester en de schepen van (o.a.) Europese en internationale relaties. Ze trokken ook samen naar Gent en Rijsel. Tijdens een bezoek aan het Europees Parlement in Brussel kregen ze uitleg van dhr. Ivo Belet.

Dit zijn dagen geweest om nooit te vergeten.

Lees het uitgebreid verslag.

Toneelvoorstelling "Armada" (3des) - 26 okober 2009

De derdejaars van Barnum woonden dit jaar de voorstelling "Armada" bij.

"Armada" is geen historisch drama, wel een zeer hybride theatervoorstelling, lees een gevarieerd theaterstuk met muziek en beeld.
De hoofdrolspelers waren Filips II, Elisabeth I, Mary Stuart en "de soldaat". Door de bonte mengeling aan speeches en projecties kreeg de toeschouwer inzicht in de Spaans-Engelse oorlog. Met een beetje inspiratie kan je de lijn doortrekken naar hedendaagse oorlogssituaties. "Is geweld gerechtvaardigd?" blijft de grote hamvraag.

(Door dhr. T. Veys)

Frankenstein, English play 5th year - 23 oktober 2009

On the 23th of October, we went to B01 to see an English play. It was Daniël Alaistair, a real Brit, who told us the story of "Mary Shelley’s Frankenstein", about the intelligent doctor Frankenstein and how he tried to create life, but instead he created a monster. We already knew who Daniël Alastair was because we saw another play which he performed as well in our third year.

He did not act alone in this play, we had to help him. It was an interactive play. While Mr. Alastair was telling his story, he needed volunteers from the public. So he picked out some of our fellow students and they had to play a character. They had to put on the clothes he had given them and had to repeat the lines he told them. But not all of them had to play a character, some of them had to create a sound effect. For example, four persons had to play a machine. They made funny noises and of course we all laughed.

Although Frankenstein is a story of horror and pain, it was often funny. It was really amusing to see the others perform in front of the whole group. Mr Alistair acted very seriously and professionally, he’s very good. The play was not difficult for us to understand.

We really enjoyed watching and contributing to the play.

(Written by Valerie Willaert, 5 LaWe)

Excursie naar Straatsburg (zesdes) - 21 en 22 oktober 2009

Voor de zesdejaars stond op woensdag 21 en donderdag 22 oktober een excursie naar Straatsburg gepland. De bus vertrok in alle vroegte omdat er in de namiddag al een Jeu de Piste in Straatsburg gepland stond. De stad Straatsburg heeft een prachtige binnenstad, denk maar aan de kathedraal of aan de wijk "la petite France". De leerlingen ontdekten de schoonheid van Straatsburg aan de hand van een "jeu de piste", een soort fotozoektocht.

Om 16u.30 werden we aan het Europees Parlement verwacht. De eerste persoon die ons toesprak was de open-VLD parlementair Dirk Sterckx. Hij gaf ons een boeiende uitleg over zijn werk binnen het Europees Parlement. Na deze uitleg gaf Sebastien Vanhoucke van de bezoekersdienst ons een uiteenzetting over het ontstaan en de groei van de EU. Om zes uur konden we vanuit de publieke tribune een vergadering van het parlement bijwonen. Op dat moment stond er een vragenuurtje met de Europese Commissie gepland. Het was heel interessant om zien hoe de bekommernissen van de Europese burgers hier behandeld werden. We konden de gesprekken volgen in het Nederlands of in gelijk welke andere officiële EU-taal, alles werd simultaan vertaald.

's Avonds was er dan tijd om in het historisch centrum iets te eten, rond kwart voor twaalf waren we op het hotel.

Donderdagochtend vertrok de bus rond tien uur naar KL Natzweiler-Struthof. Het concentratiekamp werd in het begin van de Tweede Wereldoorlog in Natzweiler opgetrokken omdat hier graniet in de grond zit. Met dat graniet wilde Hitler Berlijn ombouwen tot Germania. Er zouden in een drietal jaar 25.000 mensen in het kamp omkomen. De meeste barakken waar de dwangarbeiders sliepen werden na de oorlog met de grond gelijkgemaakt. Nu zie je op de site nog één slaapbarak, een keukenblok, een gevangenenblok, het moratorium en (iets verderop) een gaskamer. Bovenaan de heuvel plaatste de Franse overheid in 2005 het moderne en sterk gedocumenteerde CERD (le Centre Européen du Résistant Déporté). Het hoeft niet gezegd dat het kamp op iedereen een sterke indruk naliet.

Na dit bezoek wachtte de bus ons op voor de terugreis. Rond tien uur waren we terug in Roeselare.

(Door dhr. D. Camerlynck)

Toneelvoorstelling "Te Gek!? Intiem" voor vierdejaars - 19 oktober 2009

In "Te Gek!? Intiem" vertellen Wannes Cappelle (zanger van Het Zesde Metaal) en Kristien Hemmerechts (schrijfster) het liefdesverhaal van Wannes en Alda.

Wannes groeit op in een traditioneel, katholiek gezin in Wevelgem. Alda kent een woelige jeugd in Reykjavik (IJsland). Wanneer Alda naar België komt, ontmoeten ze elkaar. Wannes wordt smoorverliefd, maar weet niet dat Alda aan manisch depressiviteit lijdt.
Kristien Hemmerechts en Wannes Cappelle brengen teksten van zichzelf én getuigenissen van mensen met psychische problemen. Vooral de songs van Wannes Cappelle - in het dialect gezongen - konden de leerlingen boeien. Na de voorstelling werd er voor elke klas een reflectiemoment voorzien met een hulpverlener uit de sector geestelijke gezondheidszorg, waarbij er feedback werd gegeven op de voorstelling en waar ze geconfronteerd werden met herkenbare situaties in hun leefwereld.

"Te Gek!?" is een initiatief van het psychiatrische ziekenhuis Sint-Annendael in Diest dat ijvert voor een correcte en positieve beeldvorming van mensen met geestelijke gezondheidsproblemen. Iedereen kan op een dag immers te maken krijgen met psychische problemen. Erover praten is dan een belangrijke stap, zonder er zich over te schamen of er zich schuldig over te voelen. De boodschap van het project - mensen met psychische problemen zijn anders, maar ze zijn evenzeer gewoon - heeft zijn doel niet gemist.

(Door: mevr. F. Dhondt)

Schooluitwisseling Berlijn 6 ECMta - 12 tot en met 17 oktober 2009

Twaalf oktober was een spannende dag voor de leerlingen van 6 EcMta. Zij namen die dag het vliegtuig richting Berlijn. Vandaar spoorden ze naar Brandenburg, om er kennis te maken met de leerlingen van de Flakowskischule. Tot donderdag 15 oktober leerden ze het leven op deze school kennen en verbleven ze bij hun Duitse gastgezin. Dan trokken ze samen met de Duitse vrienden naar de hoofdstad van Duitsland om er o.a. de Bundestag te bezoeken. Op vrijdag stond het Jüdisches Museum nog op het programma, maar ook een avondje shoppen mocht niet ontbreken! Op zaterdagnamiddag landden ze weer in Brussel en konden ze beginnen aan de voorbereiding van het tegenbezoek, gepland in januari 2010.

Deze Schulaustausch is niet de eerste uitwisseling in de 75-jarige geschiedenis van Barnum. Begeleider mevrouw Ann Dedier was er tien jaar geleden ook al bij toen Barnum met een Waalse school verbroederde. In dit feestjaar kunnen de Barnummers ietsje verder reizen. Hopelijk valt de verkenning van ons minder gekend buurland Duitsland voor iedereen mee en kan dit initiatief navolging vinden in de toekomst.

Lees het uitgebreid verslag.